本文目錄

1. 如何制作會(huì)議席卡
2. 如何用excel制作學(xué)生座次表
3. 班級(jí)座位表模板圖三人一組-如何用excel制作學(xué)生座次表

平時(shí)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，行政部門(mén)都會(huì)給參會(huì)人員安排座次，放置席卡，這樣，大家就能有序入座了。下面我就來(lái)講講制作會(huì)議席卡的簡(jiǎn)單方法。

首先，我們打開(kāi)Word，然后插入一個(gè)1行2列的表格，并拉大到最大。

在表格中輸入兩個(gè)相同的名字，如圖所示，選中第一格后，右鍵單擊，選中“文字方向”。

如圖所示，選擇豎排的文字方向，點(diǎn)擊確定。

第二格的文字選中后，設(shè)置與第一格文字相反的方向。

把名字拉大，居中后，打印出來(lái)，就可以制作席卡了。

用excel制作學(xué)生座次表步驟如下：

1、老師站在講臺(tái)上，從講臺(tái)的角度往下看，學(xué)生在臺(tái)下的座位次序與老師的視覺(jué)是相反的。

2、也就是說(shuō)，從學(xué)生的角度來(lái)數(shù)的話，是從教室前面第一位學(xué)生數(shù)起，數(shù)完全班學(xué)生。

3、然而，從老師的角度來(lái)數(shù)的話，是從教室后面最后一位學(xué)生數(shù)起，數(shù)完全班學(xué)生。

4、通過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該從學(xué)生的角度來(lái)制作座位表，都是教師才能不用轉(zhuǎn)換視角，更準(zhǔn)確地定位學(xué)生。

5、接下來(lái)，我們制作出座位表的大致輪廓，即第幾排，第幾列，和講臺(tái)標(biāo)注清楚。

6、最后，我們從第一排第一列依次從右向左輸入每一次學(xué)生的名字，這樣就大功告成了。

班級(jí)怎么排座位好？

班主任工作中,家長(zhǎng)最敏感的就是排座位,科學(xué)合理地安排座位,不僅對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也是很好的交代。

我采取的排座位方式并不同于普通輪換制,而是小組輪換。在我的班級(jí)里,總共分成了五個(gè)學(xué)習(xí)小組,分組原則是組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì)。每次期中或期末考試后,計(jì)算每組各科均分,進(jìn)行綜合排序,按順序由組長(zhǎng)選擇教室區(qū)域,然后整個(gè)小組就座那個(gè)區(qū)域,組內(nèi)的座位由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),組長(zhǎng)分座位時(shí)的原則是保證課堂紀(jì)律、小組合作、學(xué)習(xí)效率。

每個(gè)小組6個(gè)座激或尺位,組長(zhǎng)要求坐在對(duì)角位置,需要幫助的組員緊靠組長(zhǎng),具體細(xì)節(jié)班主任不再過(guò)問(wèn),除非組長(zhǎng)調(diào)節(jié)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題需要班主任出面,或者某任課老師覺(jué)得哪兩個(gè)人在明高一起不合適,再與組長(zhǎng)協(xié)商調(diào)整,基本上不進(jìn)行強(qiáng)制換座位,尊重組長(zhǎng)的選擇。

我班上30名學(xué)生,如果有多余的,依次類(lèi)推,座次表如下圖:

起初也有家長(zhǎng)疑惑為什團(tuán)爛么自己孩子不能坐到第一排,針對(duì)這種疑問(wèn),在一次期中考試結(jié)束后,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,緊接著就開(kāi)始調(diào)座位,先宣布調(diào)整方法,然后按期中考試各組綜合排序(電腦自動(dòng)計(jì)算出結(jié)果),家長(zhǎng)和我便在一邊旁觀,完全由學(xué)生自主選擇座位。

那次調(diào)整座位,班上幾名學(xué)霸組長(zhǎng)偏偏沒(méi)有選擇靠前的位置,而是選擇教室靠后,我私下問(wèn)她們?yōu)槭裁床蛔懊?回答是,后面安靜,反正黑板也看得到,不如找個(gè)能自主學(xué)習(xí)不受干擾的地方學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也在一旁聽(tīng)到了,甚至還有家長(zhǎng)直接跑去問(wèn)自己孩子為什么選擇這個(gè)座位,最終學(xué)生說(shuō)服了家長(zhǎng),解決了家長(zhǎng)的疑惑,自始至終,我這個(gè)班主任就在旁觀協(xié)助,從那以后,再?zèng)]有家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)座位提出過(guò)疑問(wèn)。

用excel制作學(xué)生座次表步驟如下:

1、老師站在講臺(tái)上,從講臺(tái)的角度往下看,學(xué)生在臺(tái)下的座位次序與老師的視覺(jué)是相反的。

2、也就是說(shuō),從學(xué)生的角度來(lái)數(shù)的話,是從教室前面第一位學(xué)生數(shù)起,數(shù)完全班學(xué)生。

3、然而,從老師的角度來(lái)數(shù)的話,是從教室后面最后一位學(xué)生數(shù)起,數(shù)完全班學(xué)生。

4、通過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn),應(yīng)該從學(xué)生的角度來(lái)制作座位表,都是教師才能不用轉(zhuǎn)換視角,更準(zhǔn)確地定位學(xué)生。

5、接下來(lái),我們制作出座位表的大致輪廓,即第幾排,第幾列,和講臺(tái)標(biāo)注清楚。

6、最后,我們從第一排第一列依次從右向左輸入每一次學(xué)生的名字,這樣就大功告成了。

打開(kāi)WORD文檔,找到工具欄里的表格,點(diǎn)擊,找到繪制表格,后面不用我教了吧~~表格的第一行是坐在第一排的人,依次類(lèi)推,右邊起是第一組.最后在表格上邊打上**(*)班座位表,就OK了.

要把我的答案作為最佳答案哦~~

【溫馨提示】本次分享的會(huì)議座次表如何制作和會(huì)議座次表如何制作的的問(wèn)題是否解決了您的問(wèn)題，部分內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，請(qǐng)以實(shí)時(shí)信息為準(zhǔn)或撥打服務(wù)熱線詳詢。青島會(huì)議公司提供：青島會(huì)議收費(fèi)，青島會(huì)議旅游，青島會(huì)議酒店，青島會(huì)議主持人，青島會(huì)議場(chǎng)地，青島會(huì)議公司策劃，青島會(huì)議接待服務(wù)等。